de Stilteplek... een rustige plek in de groep
Zonder dat een kind de groep hoeft te verlaten
We maken het allemaal mee.
Een kind dat blijft wiebelen. Reageert op alles.
Of juist stilvalt en afhaakt.
Je probeert van alles.
Even op de gang. Naar een andere klas. Naar de IB’er.
Het kind lijkt weer rustig.
Maar dat is slechts buitenkant.
Hoe is het van binnen?
Je voelt het zelf ook:
er is niet zoveel veranderd.
Hoe lang duurt het nog voordat de hele situatie opnieuw begint?

Herken je dit in jouw groep?

Je verlangt eigenlijk dit...
de Stilteplek
RUST binnen de veilige setting van je groep

Stiltehuisje of Stilteplek?

Wat maakt de Stilteplek
zo krachtig?
“Dit is geen meubelstuk.
Dit is een functionele plek voor zelfregulatie!”
Wat levert het op?
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla eros urna, aliquet et porttitor in, congue ut risus. Nunc placerat faucibus ligula a mattis.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla eros urna, aliquet et porttitor in, congue ut risus. Nunc placerat faucibus ligula a mattis.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla eros urna, aliquet et porttitor in, congue ut risus. Nunc placerat faucibus ligula a mattis.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla eros urna, aliquet et porttitor in, congue ut risus. Nunc placerat faucibus ligula a mattis.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla eros urna, aliquet et porttitor in, congue ut risus. Nunc placerat faucibus ligula a mattis.
RUST is niet iets wat je vraagt, maar iets wat je faciliteert.
Zo ziet een Stilteplek eruit

Compacte opstelling voor directe RUST in de groep

Huiselijke vormen, flexibel passend in verschillende opstellingen.

Meer afscherming en geborgenheid binnen de groep.
Nieuw product, gebouwd op
jarenlange ervaring
De Stilteplek is nieuw, maar staat niet op zichzelf. Het is ontwikkeld vanuit de ervaring en praktijk van de Stiltehuisjes — een bewezen aanpak waarmee inmiddels ruim 160 scholen en BSO’s werken.
Veel scholen en BSO’s ervaren daarbij hoe waardevol een Stiltehuisje buiten de groep is, als plek waar kinderen echt even kunnen ontprikkelen en tot zichzelf kunnen komen. Tegelijkertijd ontstond ook steeds vaker de behoefte aan een rustige, flexibele plek ín groep, zodat kinderen binnen de veilige setting van de groep en dichtbij de leerkracht of PM’er rust kunnen vinden wanneer dat nodig is.








Wat scholen zeggen
“We werkten al met een Stiltehuisje op onze school, maar merkten dat sommige kinderen juist behoefte hadden aan rust binnen de groep. Met de Stilteplek kunnen we nu nog beter aansluiten op de verschillende behoeften. Kinderen maken er zelfstandig gebruik van en merken dat prikkels zakken. Dee rust in de groep blijft zo nog beter behouden.”
Sanne, IB’er – Basisschool De Regenboog
“We wilden heel graag een Stiltehuisje, maar in ons oude schoolgebouw was daar simpelweg geen ruimte voor. De Stilteplek bleek voor ons een hele praktische oplossing. Het geeft kinderen tóch een duidelijke rustplek, zonder dat het veel ruimte inneemt.”
Matthijs, directeur – OBS de Ginkel
“Binnen onze BSO delen we ruimtes met de school, waardoor we flexibel moeten kunnen werken. De Stilteplek is daarin ideaal. We kunnen hem makkelijk neerzetten en weer opbergen, terwijl kinderen het wel echt als een fijne plek ervaren om even tot rust te komen na een drukke schooldag.”
Linda, PM’er – BSO De Kleine Wereld
Miriam Otten stond 14 jaar voor de klas en weet hoe het voelt als onrust in een groep oploopt. Vanuit die ervaring ontwikkelde zij de Stiltehuisjes met bijbehorend concept — inmiddels een bewezen aanpak in heel Nederland.
Ze is auteur van de introductielessen en trainingen binnen het Stiltehuisjesconcept en van de kaartenbak met 75 RUST-momenten, met als doel rust en zelfregulatie in het onderwijs en de BSO’s. De Stilteplek is haar nieuwste product: praktisch, veilig en direct toepasbaar.
“Rust ontstaat niet alleen door het te vragen, maar door het mogelijk te maken.”

Vraag je je af of dit past bij jouw situatie?
Hier ontstaan vaak vragen.
Want het gaat niet alleen om een plek.
Maar ook hoe je deze inzet, wanneer en voor wie.
Plan gerust een vrijblijvend gesprek
Dan kijken we samen wat er speelt in jouw groep
en of de Stilteplek daarin de juiste stap is.
Liever direct contact?
Je kunt ook gewoon mailen (info@destiltehuisjes.nl) of je vraag stellen via het contactformulier.
Dan denk ik met je mee, zonder verplichtingen.
Veelgestelde vragen?
De Stilteplek is ontwikkeld voor het basisonderwijs en BSO’s geschikt voor kinderen van groep 1 tot en met groep 8.
De Stilteplek is compact en past in vrijwel elke klaslokaal of groepsruimte. Natuurljjk afhankelijk van hoe je de verschillende panelen positioneert neemt de Stilteplek met het inrichtingspakket ongeveer 1 tot 1,5 m² in beslag en kan ook in een hoek van het lokaal worden geplaatst.
Hier zijn de introductielessen van het concept cruciaal in. Natuurlijk is het altijd mogelijk om zelf afspraken met de kinderen en de groep te maken. Tevens zit er bij het inrichtingspakket ook een afsprakenkaart.
Nee. Het doel is wel hetzelfde: kinderen helpen om tot rust te komen en weer in balans te raken. Het verschil zit vooral in de plek en de mate van afscherming.
De Stilteplek staat in de groep en biedt rust binnen deze veilige setting en de nabijheid van de leerkracht of PM’er. Het Stiltehuisje staat buiten de groep en is bedoeld voor kinderen die zich juist meer willen terugtrekken en echt even volledig willen ontprikkelen.
Het inrichtingspakket bevat materialen die bijdragen aan rust, geborgenheid en het verlagen van prikkels. Denk aan een ondersteunende zitzak waarin een kind echt even kan ontspannen, een zacht dekentje, extra afscherming voor visuele prikkels en een koptelefoon om geluiden te dempen.
Daarnaast bevat het pakket een klein dienblad en eenvoudige stilteactiviteiten met zintuiglijke materialen waarmee kinderen op een rustige manier even kunnen landen, voelen en ontprikkelen.
Het kennismakingsgesprek is volledig gratis en vrijblijvend. We kijken samen of de Stilteplek past bij jouw situatie, zonder verplichtingen.
Als je eerlijk bent…
weet je waarschijnlijk al of dit is wat er ontbreekt in je groep.
En dat moment waarop een kind wél tot rust komt
in plaats van dat jij moet ingrijpen…
dat verandert alles.

