Het Stiltehuisje heeft bij ons op school zijn plek ingenomen. We zien dat wij met behulp van het Stiltehuisje onze leerlingen veiligheid kunnen bieden in de vorm van zich even kunnen terugtrekken op een eigen plekje. De lessen behorende bij het totaalconcept van de Stiltehuisjes spraken de leerlingen goed aan en geven hun de juiste inbedding en structuur. Door het gebruik van het Stiltehuisje zien wij als team onze leerlingen op dieper niveau en kunnen wij ze geven wat ze nodig hebben. De leerlingen zijn er echt heel blij mee. En wij als leerkrachten ook!

Zoë Hacket – SBO het Avontuur in den Haag

Onze school heeft een afdeling voor hoogbegaafde kinderen die vastgelopen zijn in het reguliere onderwijs. Bij ons krijgen zij een voor hun passend aanbod. Onderdeel van het aanbod is dat wij voor onze leerlingen een Stiltehuisje hebben. Na de teamworkshop, de leerlinglessen over het Stiltehuisje was de inbedding en de structuur gelegd en kon het Stiltehuisje naar hartenlust gebruikt worden. En dat doen ze! We zien dat emoties die bij leerlingen spelen, na gebruik van het Stiltehuisje, gezakt zijn. Als een kind bijvoorbeeld verdrietig is, kan hij in het Stiltehuisje hiervoor echt even de ruimte nemen. Verder zien wij dat kinderen die overprikkeld zijn, de rust opzoeken in het Stiltehuisje. En wat ook heel mooi is: wanneer een kind in een bepaalde situatie niet meer aanspreekbaar is, dat dit na gebruik van het Stiltehuisje wel het geval is. Dat levert zoveel op! Al met al is het gebruik van het Stiltehuisje voor ons en onze leerlingen heel waardevol en gunnen wij alle leerlingen (& leerkrachten) zo’n fijne plek waarbij ze door gebruik en ervaring steeds beter voor zichzelf leren zorgen.

Barbera Planken, Leerkracht hoogbegaafdheid, Trimaran Alkmaar